Los profeosres ya llevan mes y medio impartiendo la asignatura y apenas se les está impartiendo el taller. Lo ideal y correcto hubiera sido presentarlo antes de que se iniciaran los cursos. Sin embargo, aun así ha sido provechoso.
Se han comentado algunas inquietudes sobre la metodología de la Comunidad de Indagación.
Algunos creen que es un salto enorme transitar de la enseñanza tradicional a la aplicación de la Comunidad de Indagación.
Algunos profesores creen que la metodología es desordenada e incongruente porque permite que se comience a trabajar sin haber explicitado antes los objetivos, propósitos o competencias. Se explica que, pese a no explicitarlos, dentro de la práctica de las actividades de aprendizaje están supuestos. Pero esto depende de la elaboración del profesor.
A otros les parece adecuado que se comience por la práctica para después extraer la teoría; ya que hacer lo contrario, según ellos, es antinatural.
